什么是生涯?

大多數的人就像是落葉一樣,

在空中隨風飄游、翻飛、蕩漾,

最后落到地上。

一小部分人像是天上的星星,

永遠走在一條固定的途徑上,

地上的風吹不倒他們,

在他們內心中有自己的引導者和方向。

—— 赫曼?赫塞(Hermann Hesse)

名人的職業生涯

  • 1949年至1953年

    就讀于廈門大學數學系。大學畢業后,由政府分配至北京市第四中學任教。

  • 1954年

    調回廈門大學任資料員,同時研究數論,對組合數學與現代經濟管理、科學實驗、尖端技術、人類生活的密切關系等問題也作了研究。

  • 1956年

    發表《塔內問題》,改進了華羅庚先生在《堆壘素數論》中的結果。

  • 1953年-1954年

    在北京四中任教,因口齒不清,被“停職回鄉養病”。

  • 1955年2月

    經當時廈門大學的校長王亞南先生推薦,回母校廈門大學數學系任助教。

  • 1957年9月

    由于華羅庚教授的重視,調入中國科學院數學研究所任研究實習員。

名人的職業生涯

高中生涯發展任務

  • 高中生涯發展任務

    在學校、休閑活動及打工的經驗中,進行自我探索、角色探索與職業探索

  • 高中生涯發展任務

    學科專業、職業偏好逐漸具體化

  • 高中生涯發展任務

    發展積極的自我概念

測評工具

認清自身特質,認識特質相契合的職業及專業,結合現狀及未來發展進行生涯規劃

職業傾向測評 多元智能測評 職業價值觀測評

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