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淺談高中生涯規劃心理健康教育的途徑

來源:51選校 時間:2017-06-28 14:01 閱讀:367

  淺談高中生涯規劃心理健康教育的途徑有哪些?高中階段學生逐漸開始具有獨立需求與追求,學校教育應該順應形勢,通過多種方式對學生進行心理健康教育和指導,幫助學生提高心理素質,適應環境的能力。具體的途徑主要表現在以下幾個方面:

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  1、培養學生心理素質為目的。

  在生涯規劃過程中,學校可以自編教材,根據個體心理特點與規律,運用以上設計的教學方法,引導學生積極參與,使學生在活動中調節其不良的心理狀態,形成良好的心理素質。

  2、科學的心理測評了解學生。

  學校可通過心理測評手段,從個人簡介、家庭背景、學業表現、智力水平、個性特征、心理健康狀況、學習動機和態度、思想品德和價值觀等各方面進行因材施教與教育、教學研究提供依據。

  3、結合班級、團體活動開展心理輔導。

  學校應該結合班會活動、課外活動、團體活動來進行,是這一途徑的特點。這樣可以把心理輔導與班級、團隊活動以及學校的其他例行活動結合在一起,便于發揮這幾項工作在統一的育人活動中的整體功能。

  4、結合學科教學來進行心理輔導學習輔導。

  學校教師需要細心挖掘、善加利用,結合心理輔導的內容素材。

  5、幫助家長掌握心理健康教育知識。

  現在許多農村家長還沒有意識到心理健康教育的重要性,普遍認為孩子沒病就是健康,在這種情況下,學校要通過多種渠道來幫助家長提高認識,幫助家長掌握更多的心理健康教育知識。比如學生家長會、學校媒介宣傳《家長報》、密切交流。

  以上是51選校生涯規劃教育平臺的筆者淺談高中生涯規劃心理健康教育的途徑,希望可以幫助到大家。

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